El Ministerio de Educación (Minedu) capacitó a 230 especialistas de las DRE, GRE y UGEL de las regiones de Amazonas, Loreto, Ucayali y Madre de Dios. El objetivo principal de la asistencia técnica pedagógica es fortalecer el acompañamiento y monitoreo de las escuelas ubicadas en zonas de frontera, mejorando así los servicios educativos en el ámbito rural y la educación intercultural bilingüe.
En concreto, el primer taller de asistencia técnica pedagógica Minedu se desarrolló del 5 al 8 de mayo de forma simultánea en Santa María de Nieva, San Lorenzo, Iquitos, Puerto Maldonado, Nauta y Pucallpa. Durante cuatro jornadas, los participantes abordaron procesos de planificación, mediación y evaluación de aprendizajes, con énfasis en el impulso de la lectura y el desarrollo de habilidades socioemocionales.
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Acompañamiento en territorios amazónicos
Cabe precisar que la ministra de Educación, María Esther Cuadros, destacó que esta actividad se enmarca en el Plan de Actuación de Atención Educativa en Zonas de Frontera. Asimismo, anunció que en las próximas semanas equipos técnicos realizarán visitas de monitoreo a las instituciones educativas para garantizar que la asistencia técnica pedagógica se aplique correctamente en las aulas.
Finalmente, el sector busca que los especialistas promuevan prácticas contextualizadas que respondan a la diversidad cultural y lingüística de la Amazonía. En definitiva, a través de esta asistencia técnica pedagógica del Minedu, el gobierno impulsa una intervención integral para cerrar brechas educativas y garantizar una formación de calidad para los estudiantes de las zonas más alejadas del país.
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